Dispositivos móveis digitais e competências para a utilização na “sociedade do conhecimento”

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María Carmen Ricoy Maria João Valente Silva Couto

Resumen

O trabalho que se apresenta tem como finalidade identificar os dispositivos móveis digitais aos quais recorrem os alunos universitários espanhóis, assim como analisar as competências que consideram necessárias para a sua utilização na sociedade contemporânea. A parte da investigação aqui abordada enquadra-se no enfoque qualitativo, a partir dos relatos de estudantes que frequentavam a Graduação de Educação Social na Universidade de Vigo. Como conclusões é de destacar o uso quotidiano que os alunos fazem do computador portátil e do telemóvel no âmbito académico, pessoal e social. De forma atenuada utilizam a câmara fotográfica digital, as consolas de jogos, o ebook, o smartphone e o tablet. Consideram que para beneficiarem destes equipamentos e enfrentarem com sucesso os desafios da «sociedade do conhecimento» é necessário desenvolverem principalmente a competência de resolução de problemas, de procura de informação, comunicativa, autonomia pessoal e partilha. 

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Como citar
RICOY, María Carmen; SILVA COUTO, Maria João Valente. Dispositivos móveis digitais e competências para a utilização na “sociedade do conhecimento”. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, [S.l.], n. 70, ene. 2016. ISSN 2448-5799. Disponible en: <https://convergencia.uaemex.mx/article/view/3807>. Fecha de acceso: 15 dic. 2019 doi: https://doi.org/10.29101/crcs.v23i70.3807.
Palabras clave
sociedade do conhecimento; tecnologias da informação e comunicação; dispositivos móveis digitais; competências; educação superior
Sección
Artículos