Conceptos Clave en la Primera Teoría Crítica de la escuela de Frankfurt

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Ignacio R. Rojas Crotte

Resumen

Este artículo pretende destacar los principales elementos conceptuales que integran una de las obras que,  de hecho, inauguran la etápa mas célebre del Instituto de Investigaciones Sociales de Frankfurt en la década de los treinta; se trata de la Teoría Crítica de Max Horkheimer. Junto con ésta, y con la conducción de este autor en la Diracción del Organismo, inicia la asombrosa trayectoria de lo que hoy se conoce como escuela de Frankfurt. 

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Como citar
ROJAS CROTTE, Ignacio R.. Conceptos Clave en la Primera Teoría Crítica de la escuela de Frankfurt. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, [S.l.], n. 15, ene. 2018. ISSN 2448-5799. Disponible en: <https://convergencia.uaemex.mx/article/view/9569>. Fecha de acceso: 18 ago. 2026
Sección
Artículos

Citas

Horkheimer, Max (1974), Teoría Crítica, Buenos Aires: Amorrortu Editores.
Horkheimer M y T. Adorno (1994), Dialéctica de la Ilustración , Madrid: Trotta.
Rose, Hilary y Steven Rose (1974), Economía Política de la Ciencia, México: Nueva Imagen