Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelaciones en un contexto glocal

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Noelia Morales Romo

Resumen

El texto expone los resultados obtenidos en una investigación sobre centros escolares
españoles, centrándose especialmente en los de carácter rural. Se analiza la institución escolar dentro del entorno en que se ubica, tanto a nivel local como global, haciendo especial hincapié en las relaciones establecidas entre padres y profesores.

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Como citar
MORALES ROMO, Noelia. Padres y profesores, dos importantes agentes sociales en las organizaciones escolares españolas y sus interrelaciones en un contexto glocal. Convergencia Revista de Ciencias Sociales, [S.l.], n. 41, mayo 2006. ISSN 2448-5799. Disponible en: <https://convergencia.uaemex.mx/article/view/1412>. Fecha de acceso: 18 ago. 2026
Palabras clave
educación; escuela-red; rural; agentes sociales
Sección
Artículos

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